Wspomnienia po szkoleniu Learning Lab w Bułgarii

[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Section” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” background_image=”https://poland.sci.ngo/wp-content/uploads/DSC01358-scaled.jpg” custom_margin=”0px|0px|0px|0px|false|false” custom_padding=”0px|0px|0px|0px|false|false” hover_enabled=”0″ da_disable_devices=”off|off|off” collapsed=”on” global_colors_info=”{}” min_height=”450px” sticky_enabled=”0″ da_is_popup=”off” da_exit_intent=”off” da_has_close=”on” da_alt_close=”off” da_dark_close=”off” da_not_modal=”on” da_is_singular=”off” da_with_loader=”off” da_has_shadow=”on”][et_pb_row _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″][et_pb_column _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” type=”4_4″][et_pb_text _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″ header_text_color=”#FFFFFF” header_text_shadow_style=”preset5″]

Wspomnienia po szkoleniu Learning Lab w Bułgarii

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” custom_padding=”||77px|||” da_disable_devices=”off|off|off” global_colors_info=”{}” da_is_popup=”off” da_exit_intent=”off” da_has_close=”on” da_alt_close=”off” da_dark_close=”off” da_not_modal=”on” da_is_singular=”off” da_with_loader=”off” da_has_shadow=”on”][et_pb_row _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” custom_padding=”||1px|||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” custom_margin=”-31px|||||” global_colors_info=”{}”]

Laboratorium nad basenem

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” header_4_text_align=”justify” header_4_text_color=”#435C60″ header_4_font_size=”16px” custom_padding=”26px|||||” global_colors_info=”{}”]

Szkolenie „Learning Lab(oratory) Training Course”, które odbyło się w dniach 7 – 14 lipca 2022 r. w Emen w Bułgarii, było niezwykłe po pierwsze ze względu na miejsce. W małej wiosce Emen położonej 20 km od miasta Veliko Tarnovo znajduje się zaciszny hotel i ośrodek konferencyjny z pięknym ogrodem, o którego zieleń właściciele codziennie dbają. Na miejscu osoby uczestniczące w szkoleniu powitały urocze kotki i pies gospodarzy, które towarzyszyły im przez cały czas pobytu. Pies wybrał się nawet wraz z osobami uczestniczącymi na wycieczkę w stronę pobliskiego wodospadu i pilnował, by wszyscy cało i bezpiecznie powrócili do hotelu!

[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https://poland.sci.ngo/wp-content/uploads/whatsapp-image-2022-07-12-at-203608-e1664969771404.jpeg” title_text=”WhatsApp Image 2022-07-12 at 20.36.08″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” custom_padding=”||81px|||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https://poland.sci.ngo/wp-content/uploads/dsc01338-e1664972420140.jpg” title_text=”DSC01338″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” custom_margin=”0px||0px||false|false” global_colors_info=”{}”][/et_pb_image][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” header_text_align=”justify” header_text_color=”#435C60″ header_font_size=”14px” header_4_text_align=”justify” header_4_text_color=”#435C60″ header_4_font_size=”16px” min_height=”405.1px” custom_margin=”9px|||||” custom_padding=”|||0px||” global_colors_info=”{}”]

Wydawałoby się, że w tak sprzyjających okolicznościach (idealna wprost pogoda!) należałoby wyłącznie wylegiwać się nad basenem lub spacerować poznając okolicę, jednak prowadzące szkolenie Gośka Tur z Polski i Natalie Jivkova z Bułgarii przygotowały naprawdę ambitny program. Szkolenie prowadzone było w języku angielskim i było niezwykłą okazją do wymiany doświadczeń między osobami uczestniczącymi, które pochodziły z Polski, Bułgarii, Serbii, Macedonii, Belgii, Portugalii, Słowenii, Niemiec, Austrii, a nawet Pakistanu, Gujany Francuskiej i Maroka!

Były one zarówno studentami jak i osobami aktywnymi zawodowo, ale wszystkie łączyło zainteresowanie edukacją nieformalną, z którą mają do czynienia jako wolontariusze czy trenerzy w rozmaitych organizacjach pozarządowych, szkołach i instytucjach. Na co dzień działają oni na polach tak różnych jak edukacja muzyczna, sport, praca wychowawcy czy praca na rzecz lokalnej społeczności. Wszyscy zadeklarowali, że zdobytą wiedzę i umiejętności chcą wykorzystać w swojej działalności i wielu z nich chce ją pogłębiać w kolejnych etapach projektu.  

 

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” custom_padding=”0px|||||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” custom_margin=”9px|||||” global_colors_info=”{}”]

Podczas szkolenia poruszono wiele tematów:

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_6,1_6,1_6″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” custom_margin=”-26px|auto||auto||” custom_padding=”12px|||||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]

  • cele treningowe,
  • możliwości dawane przez program unijny Erasmus +,
  • co oznacza “uczenie się” dla każdej z osób uczestniczących,
  • charakterystyki edukacji formalnej, nieformalnej i in-formalnej,

[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_6″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https://poland.sci.ngo/wp-content/uploads/DSC00620-scaled.jpg” title_text=”DSC00620″ show_bottom_space=”off” _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” custom_margin=”||0px||false|false” global_colors_info=”{}”][/et_pb_image][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_6″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https://poland.sci.ngo/wp-content/uploads/DSC01347-scaled.jpg” title_text=”DSC01347″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][/et_pb_image][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_6″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https://poland.sci.ngo/wp-content/uploads/DSC00822-scaled.jpg” title_text=”DSC00822″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_4,1_4″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” custom_margin=”-35px|auto|-29px|auto||” custom_padding=”0px|||||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]

  • przełomowe momenty dla uczenia się w życiu każdej z osób uczestniczących,
  • najlepsze (i najgorsze) praktyki w edukacji nieformalnej,
  • 8 kluczowych kompetencji związanych z certyfikacją Youthpass,
  • role edukatora,

[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https://poland.sci.ngo/wp-content/uploads/DSC00668-scaled.jpg” title_text=”DSC00668″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][/et_pb_image][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https://poland.sci.ngo/wp-content/uploads/DSC00703-scaled.jpg” title_text=”DSC00703″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” min_height=”397px” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https://poland.sci.ngo/wp-content/uploads/DSC00922-scaled.jpg” title_text=”DSC00922″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][/et_pb_image][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]

  • kręgi wpływu i zainteresowań wg. Stephena Covey’a,
  • VUCA w rozumieniu amerykańskiej armii i Boba Johansena oraz metody radzenia sobie z momentami VUCA,
  • pakiet przetrwania dla osób edukatorskich,
  • cykl uczenia się wg. Davida Kolba,
  • dynamika grupy wg. Bruce’a Tuckmana,
  • tworzenie ankiety z zapisami na szkolenia z nieformalnej edukacji,
  • sposoby na zwiększanie inkluzywności szkoleń dla osób uchodźczych, osób z niepełnosprawnościami, osób z różnych środowisk i osób o różnych tożsamościach płciowych,
  • zalety i wady zajęć prowadzonych stacjonarnie i on-line,
  • tworzenie zajęć w formacie hybrydowym,
  • 9 technik facylitacji (stacjonarnie i on-line).

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” custom_padding=”0px||6px|||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]

Przydatne narzędzia w szkoleniach on-line:

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” custom_padding=”0px|||||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” text_font=”|300|||||||” custom_margin=”|-264px||||” global_colors_info=”{}”]

  • Canva,
  • Gather.town,
  • Genial.ly
  • Google Jamboard,
  • Loom,
  • Mentimeter,
  • Padlet,
  • Scribe,
  • Symbaloo,
  • Wordwall

[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https://poland.sci.ngo/wp-content/uploads/WhatsApp-Image-2022-07-11-at-08.51.40.jpeg” title_text=”WhatsApp Image 2022-07-11 at 08.51.40″ align=”center” _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” max_height=”350px” custom_margin=”|||6px||” global_colors_info=”{}”][/et_pb_image][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https://poland.sci.ngo/wp-content/uploads/DSC01016-scaled.jpg” title_text=”DSC01016″ align=”right” _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” height=”353px” custom_margin=”||-15px|||” custom_padding=”||0px|||” global_colors_info=”{}”][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https://poland.sci.ngo/wp-content/uploads/DSC01321-scaled.jpg” title_text=”DSC01321″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https://poland.sci.ngo/wp-content/uploads/IMG_20220708_090016-scaled.jpg” title_text=”IMG_20220708_090016″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” max_width=”100%” height=”450px” global_colors_info=”{}”][/et_pb_image][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https://poland.sci.ngo/wp-content/uploads/DSC01538-scaled.jpg” title_text=”DSC01538″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” height=”450px” custom_padding=”||0px|||” global_colors_info=”{}”][/et_pb_image][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]

28 osób uczestniczących pracowało codziennie w dwóch sesjach – rannej i popołudniowej, w zmieniających się grupach lub parach, a każde zadanie stawiane przed nimi pozwalało wykorzystać synergię, która wytwarzała się pomiędzy nimi. Już wkrótce – pod koniec października – odbędzie się kontynuacja szkolenia „Learning Lab(oratory)” – tym razem w Poznaniu. A ziarno edukacji nieformalnej zasiane podczas szkolenia w Bułgarii – jak powiedziały prowadzące, wręczając uczestnikom wraz z certyfikatami pamiątkowe nasiona roślin – da owoce w wielu krajach, dając możliwość nowym osobom kształcić się w sposób nieformalny, dynamicznymi, nowoczesnymi a przede wszystkim skutecznymi metodami.

 

Krzysztof i Martens

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]

Scroll to Top